CDU - Classifcação Decimal Universal - Parte 2

A CDU apresenta-se em dois volumes parte 1- tabela sistemática e parte 2- índice alfabético.  A tabela sistemática, por sua vez, subdivide-se em outras duas: a tabela principal e as tabelas auxiliares, as quais exemplificam os elementos enumerativos e analítico-sintéticos em todas as classes da CDU. A tabela principal contém todo o conhecimento humano, agrupado em 10 classes. Essas 10 classes, que constituem a tabela principal são identificadas por notação primária, constituída por 9 classes especificas e 1 geral. A subdivisão das classes especifica, como já foi referido, especifica ainda mais o asssunto/temática e as tabelas auxiliares detalham ainda mais a informação. A classe 4 está vazia uma vez que os conteúdos iniciais dessa classe Filologia e Linguística, passou a pertencer à classe 8.  A classificação é fundamental, pois é a partir desta que se organiza de forma lógica a informação presente nos vários suportes de armazenamento. Uma boa classificação permite saber onde está a informação e permite ainda organizá-la de forma lógica para ser mais fácil, a sua recuperação. A CDU está normalmente presente, por exemplo, na lombada dos livros, saber ler a “CDU”, significa compreender o assunto ou assuntos abordados nesses livros. A CDU não dispensa, no entanto, o desconhecimento de aspetos básicos e complementares ao próprio livro e igualmente importantes como são o título, o nome do(s) autor(es), a editora ou no caso de obras traduzidas o/a tradutor/a.

A Biblioteca do Agrupamento de Escola de Carrazeda de Ansiães, no presente ano letivo através do seu novo professor bibliotecário Vítor Meireles, considera muito importante que os alunos e no fundo toda a comunidade escolar, esteja alertada e sensibilizada para esta temática. O conhecimento da organização da informação numa biblioteca é o ponto de partida para ir de encontro e recuperar a informação que se pretende, sempre em busca do saber e do conhecimento.

 

 

Bibliografia/Webgrafia:

Classificação decimal universal – Wikipedia, a enciclopédia livre. (20-06-2005) Wikipédia, a enciclopédia livre. Recuperado em 28 de setembro de 2021, de: https://pt.wikipedia.org/wiki/Classifica%C3%A7%C3%A3o_decimal_universal

(s.d.). Brapci - Base de Dados em Ciência da Informação. https://brapci.inf.br/index.php/res/download/98810

 

 

 

 

 

 

 

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CDU - Classifcação Decimal Universal - Parte 1

A classificação decimal universal (CDU) é um sistema de classificação de documentos, desenvolvido no final do sec. XIX, pelos bibliógrafos Belgas Paul Otlet e Henri la Fontaine. Classificar significa dividir ou reunir elementos em grupos, de acordo com assuntos ou características comuns ou incomuns, analisando diferenças e semelhanças entre si. Como a biblioteca é ou deverá ser um repositório de conhecimento, abordando uma enormidade de temáticas e assuntos, faz todo o sentido que a classificação considere esse facto. Por isso a classificação deve ser abrangente, o que exige que a mesma corresponda à vastidão de temáticas e por outo lado às particularidades e especificidades de determinados assuntos, em áreas especificas do saber e do conhecimento. A CDU teve a sua origem a partir da CDD (Classificação Decimal de Dewey). Dewey era um matemático que teve o “condão” de inovar e melhorar o sistema de classificação, resumindo todo o conhecimento humano em cerca de 1000 classes. Paul Otlet e Henri la Fontaine, reconheceram no sistema de Dewey de classificação enormes potencialidades, ao ponto de “resumirem e organizarem a complexidade de todo o conhecimento humano”, através de números. Quanto mais números e combinações destes utilizarmos, mais especifica e detalhada é a informação. A CDU permite organizar a informação por assuntos e esse especto facilita a localização e posteriormente a recuperação física do documento. As classes numéricas identificam o assunto geral e as subclasses dentro da mesma classe, especificam ainda mais esse assunto. Através de uma análise ao documento é possível identificar assuntos/temáticas e conceitos, que podem ser classificados genericamente, segundo a CDU, através de números (classes). É possível subdividir e especificar ainda mais esses assuntos, através de uma subdivisão de conceitos relacionados (subclasses), e ainda é possível, através de uma análise “mais fina” atribuir auxiliares, por forma a detalhar ainda mais essa informação, o que torna porventura mais exigente e complexo o trabalho dos bibliotecários.

 

 

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