sexta-feira, 6 de junho de 2008

Oficina de leitura

O casamento da franga

Diz o galo para a galinha
Vamos casar a nossa filhinha?

A nossa filhinha casada está
O enxoval de onde virá?
Diz a aranha que está no aranhal
Que está pronta para dar o enxoval

O enxoval já nós temos cá
A madrinha de onde virá?
Diz a cabra que estava na vinha
Que está pronta para ser a madrinha

A madrinha já nós temos cá
A dançarina de onde virá?
Diz a mosca que anda no ar
Que está pronta para dançar

A dançarina já nós temos cá
O gaiteiro de onde virá?
Diz o burro que está no palheiro
Que está pronto para ser o gaiteiro

O gaiteiro já nós temos cá:
O casamento vai-se fazer já

(texto do manual "A pasta mágica" do 4.º ano da escolaridade)

Cantiga

Todas as galinhas
sabem bem festejar
Cristas para baixo
penas para o ar

Quando estão cansadas
Da festa vão sair
E numa grande fila
Para o ninho vão sair

(cantiga adaptada de "todos os patinhos")

Fotos da exploração e do teatro



Pólo de Pombal

quinta-feira, 29 de maio de 2008

Dia da Segurança

No dia 29 de Maio fomos a Carrazeda para participarmos numa actividade sobre segurança. O transporte que utilizámos foi um autocarro da Nordestina.
Chegámos ao recinto da feira onde já estavam as escolas do 1.º ciclo e Pré-Escolar e muitos agentes da GNR. Os carros, os cães e os cavalos indicavam que alguma coisa importante se ia passar.
Os pastores alemães sentaram-se, deitaram-se, rebolaram-se, correram à volta do policia. O pastor alemão defendeu o policia do bandido. O cão labrador encontrou a droga na mala. No fim, os alunos fizeram-lhe festas.
Os cavalos fizeram um aquecimento e em seguida as crianças fizeram-lhe “festinhas”. Alguns até puderam montar nos cavalos.
Um carro tinha um computador para ver todas as coisas relacionados com os veículos a inspeccionar. Um policia ligou as sirenes, as luzes eram azuis e davam vários tipos de sons.
Mas o melhor foi a mota. Foi tão divertido que até a professora andou nesse veículo. Foi a primeira vez na sua vida.
Num carro, podemos fazer o teste de álcool.
Regressámos à escola por volta do meio dia e depois do almoço cantámos os parabéns à professora Amélia. Foi divertido e aprenderam-se muitas coisas sobre segurança.

(imagens retiradas do quadro interactivo)



Turma J e J1 de Pombal

segunda-feira, 26 de maio de 2008

Esplorando as mudanças de Estado Fisico das substâncias

No dia 21 de Maio concretizou-se a última aula de experiências com a professora Lídia, Filomena, Amélia e Graça.
Fizemos experiências com o gelo.
Medimos a temperatura ambiente, medimos a temperatura numa caixa com gelo e numa caixa com água aquecida.
Depois efectuámos as nossas experiências para verificar quais as substâncias (azeite, álcool, mel, leite, sal, manteiga) que alteravam o seu estado físico.
Verificámos que o leite, o mel, a manteiga e o azeite congelaram.
O álcool e o sal não congelaram, ficaram na mesma.
Perante todas as experiências que fizemos concluímos que para distinguir os materiais líquidos dos sólidos é necessário que se verifique se fazem gotas;com diversos materiais verificámos que o efeito da temperatura influencia o estado físico de algumas substâncias e que a massa de um cubo de gelo influencia o seu estado de fusão.
EB1 de Pombal
Turma J e J1



Turma J



Turma J1

quarta-feira, 21 de maio de 2008

Compostor

A escola do 1º Ciclo em conjunto com o Pré- Escolar de Vilarinho da Castanheira, construíram um compostor, num recanto do recinto escolar.




O que é o compostor?


- " Um sitio para se transformar o lixo em estrume." Luís, 1º ano


- " Pomos lá as cascas das bananas." Lia 1º ano


- " Serve p'ra botar as cascas." Beatriz, Pré- escolar


- " Serve para fazer terra boa para a jardinagem e para proteger o ambiente." Carlos, 4º ano


- " Para pôr os restos dos frutos, hortaliças e vegetais que se vão transformar em estrume." Sara, 4º ano


- " Todos os dias pomos as cascas no compostor para depois fazermos a plantação." Sara e Lúcia, 2º ano



segunda-feira, 19 de maio de 2008

Imagina que vivias num jardim. Como seria ele?


Se vivesse num jardim gostaria que ele fosse verdinho com repuxo e canteiro de flores .
Gostava que houvesse um parque ao lado e que o jardim tivesse flores .
O jardim seria a minha casa.
Os médicos dizem que faz bem as costas dietarmo-nos na relva de um jardim .
Não gostava que poluissem os jardins .
Há muitos jardins, mas há os jardins que não são jardins, são os jardins de infância.
Lucas Simões 2º ano

Eu se vivesse num jardim gostava que fosse muito bonito.
Gostava que tivesse muitas flores de muitas cores como o arco-íris, que era para eu brincar com os meus amigos.
Com essas cores todas podia fazer muitos arranjos de flores. Depois podia vender os arranjos para ganhar algum dinheiro e assim aumentar o meu jardim para ter ainda mais qualidades de flores.
Nesse jardim eu gostava que houvesse um lago com muitos peixinhos de várias cores. Não queria que houvesse urtigões porque isso pica as pessoas. Gostava que tivesse umas lindas e grandes árvores para jogar às escondidas com os meninos da minha escola e com as professoras.
Para mim seria o jardim mais lindo e divertido do mundo.
Jessica 2º an0

O meu jardim seria ao pé da minha casa.
Eu gostava que o jardim tivesse muitas flores.
Eu e a minha mãe regaríamo-lo todos os dias. Tambem gostava que tivesse uma cerejeira para que quando chegasse a Primavera termos cerejas para colher.
O meu jardim teria um tanque com peixinhos vermelhos e verdes.
Não deixaria que os cães pisassem o meu jardim. Haveria um banco para a minha família se sentar e repousar nas tardes quentes de Verão.
O meu jardim nunca teria ervas daninhas porque eu andaria sempre a arrancá-las.
Tânia 2º ano

Turma L/ eb1 de Selores

quarta-feira, 14 de maio de 2008

A minha letra preferida

Eu gosto muito da letra M porque é a letra do meu nome e da minha mãe e do meu pai. Com o M também se escreve mar que é lindo e o M de Margarida, nome de flor.

Marta - 1º ANO

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A minha letra preferida é o T, porque é do meu nome e da Tatiana.
O T para mim é muito especial.
Eu adoro o T.

Tiago 1.º ano


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A minha letra preferida é o H.
O H não se lê. Mas eu gosto de escrevê-la.
Com ela posso escrever muitas palavras como hipopótamo, hiena, hoje.

Cândida - 1.º ano


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A minha letra preferida é o S, porque é a letra do meu primeiro nome.

Sabrina - 1.º ano

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EB1 Pombal - turma J
14-5-2008

"O Meu Postal e Poema de Natal