Hoje é um bom dia para... conhecer alguns pontos turísticos da literatura infantil

Seguindo as recomendações da RNBP, também nós propomos o convite que nos apresenta:

Aproveite e explore, sentado no sofá, lugares relacionados com algumas histórias infantis. E porque não, no próximo dia 2 de abril, Dia Internacional do Livro Infantil, percorrer em família alguns locais da literatura infantil?

Http://earth.google.com

Fonte: https://www.facebook.com/photo?fbid=3620662871340726&set=pcb.3620663041340709

Uma proposta por dia - Um Livro para escutar (e ver)

A Incrível História do Sr. Solitário

Texto e ilustrações: Elias Gato
Revisão: Rui Bastos
Edição: autor

Fonte: http://blogues.publico.pt/letrapequena/

Hoje é um bom dia para... aprender as horas

Pode parecer muitos simples para alguns mas, a verdade é que muitos alunos ainda não sabem dizer as horas num relógio analógico. Vamos aproveitar o tempo que estamos em casa para  aprender?

Fonte: https://youtu.be/I3ZJsRLDS14

Uma proposta por dia - Onde moram as casas?

Fonte: https://youtu.be/SOexQbQ-MRU

Uma proposta por dia - O lobo que tinha a cabeça na Lua

Conseguirás, agora, completar este puzzle?

Uma proposta por dia - O coração e a garrafa

A proposta de hoje é "O coração e a garrafa" recomendado pelo Plano Nacional de Leitura (PNL), para o 2º ano de escolaridade, destinado a leitura autónoma. Porque não ler agora que a pandemia nos condiciona e temos de ficar em casa?

O título fez-me imaginar uma história totalmente diferente da que é, mas a história faz-nos refletir sobre um tema difícil que nos aflige, mesmo para aqueles que têm muita fé. Os pequenos geralmente lidam com isso de forma mais simples que os adultos.

Fonte: http://www.literaturaparapequenos.com.br/2018/11/07/o-coracao-e-a-garrafa/

Vamos ver e ouvir:

https://www.youtube.com/watch?v=smyfn6Jkdx0#action=share

Atendimento das bibliotecas do nosso agrupamento

As bibliotecas escolares do nosso agrupamento dispõem de um horário de atendimento, em linha,  destinado a alunos e docentes, para apoio e orientação às atividades de pesquisa da informação e de seleção de recursos documentais. Este atendimento realiza-se-á em modo síncrono através de um formulário online da Google Forms.

Fonte: https://rbe.mec.pt/np4/np4/?newsId=2532&fileName=bibliotecaEscolar.pdf

Paralelamente à implementação deste serviço de referência, as bibliotecas facultam um atendimento permanente utilizando, para o efeito, um serviço de apoio através do seguinte correio eletrónico 

be.c.ansiaes@gmail.com

A professora bibliotecária
Vera Pessoa

Hoje é um bom dia para...

Numa época em que continuamos a trabalhar e a estudar em casa devido à pandemia, apresento-vos uma outra proposta.

Proposta 2 - Hoje é um bom dia para escreverem o nome de todas as pessoas que moram na vossa casa e, já agora, desenharem os seus retratos?

Fonte: encurtador.com.br/chmv5

Uma proposta por dia - O menino que não gostava de sopa

A proposta de hoje vai levar-nos ao Cantinho da Cidália; a escritora Cidália Fernandes que escreveu e nos vai ler "O menino que não gostava de sopa".

Ora ouçam...

"Os seres vivos" abordados no Pré-escolar

No âmbito da Área do Conhecimento do Mundo e do subdomínio: Conhecer o mundo social, físico e natural, abordámos o tema "Seres vivos" , indo ao encontro aos seguintes  objetivos:

-  Apreender características dos seres vivos;

- Distinguir seres vivos e não vivos;

- Apreender diferenças e semelhanças entre animais e plantas.

- Desenvolver capacidades expressivas e criativas através de produções plásticas.

Pesquisámos acerca do tema, vendo vídeos e Power Point alusivos.

As crianças apreenderam os conteúdos tratados, nomeadamente as classes a que pertencem alguns animais de acordo com as sua características, tendo revelado bastante interesse  pelo tema. 

Realizaram trabalhos através do desenho, pinturas, fichas de registos....  mas, foi sobretudo através da modelagem que consolidaram conhecimentos e mostraram talentos ao nível das artes visuais, tal como se pode observar pelas fotografias que se seguem...

Trabalhos realizados pela turma A1

Trabalhos realizados pela turma A1

Trabalhos realizados pela turma A1

Hoje é um bom dia para...

Gostaria também de deixar, aqui, algumas propostas para os alunos pequeninos e as suas famílias realizarem durante o dia.
Vou deixar, todos os dias, uma proposta:

Proposta 1 - Hoje é um bom dia para repararem na morada que aparece nas cartas que chegam à vossa caixa do correio. O que está lá escrito?

Agora, vamos ajudar os pais a organizá-las todas.

Fonte: encurtador.com.br/fhHK3

Retirado de: (Programa Integrado de Promoção da Literacia (PIPL) da Investigação à Ação para o Sucesso na Aprendizagem da Leitura e Escrita)

Uma proposta por dia - A Fada Oriana

Como vos tinha prometido, cá está mais uma proposta para ouvirem uma linda história.

Aproveitem!

Deixem-nos uma mensagem.

Quarentena com Leituras

O Plano Nacional de Leitura põe à disposição de todos uma vasta gama de jogos e aplicações divertidas.

Aproveitem para estudarem de uma forma diferente.

http://www.pnl2027.gov.pt/np4/antiquarentenadeleituras.html

Projeto Falar com Arte

As educadoras e a biblioteca envolveram-se, mais uma vez, na promoção da leitura através do projeto Falar com Arte. Este projeto teve início no primeiro período e, agora,  a Semana da Leitura foi uma altura excelente para levar os alunos e os pais  a participar em atividades leitoras. 

Os alunos do pré-escolar adoram a leitura de contos, lengalengas... mas, desta vez, o texto escolhido foi o poema "Se tu visses o que eu vi" de António Mota.
Recorreram a cartazes, a paus de espetada, a sons variados e até a uma música.

Todos os alunos da turma C1 participaram na apresentação deste poema aos colegas das turmas do pré-escolar A1 e B1. Este projeto tem vindo a estimular o gosto pela leitura, pela dramatização e pelo trabalho de equipa.

Que expressividade!!!!

Que talento!!!!

Qual foi o momento que mais gostaram?  O público pronunciou-se e, no final, houve até dança ao som da valsa apontada na apresentação.

Novidades na BE

Chegaram novos livros às nossas bibliotecas e realizou-se uma exposição na sala dos professores e na biblioteca da escola sede.

Algumas novidades interessaram alunos e professores que os requisitaram de imediato.

Semana da Leitura no nosso agrupamento

Versos Vagabundos

Durante a nossa Semana da Leitura, alunos e a professora de Português do 8.ºA realizaram a atividade VERSOS VAGABUNDOS; distribuíram, durante os intervalos, alguns poemas pela escola. 

Março, mês da MULHER

Durante o mês de março, os alunos e a professora de EMRC realizaram pesquisas para criar um Powerpoint. Fica aqui a referência a mulheres destacadas da nossa História.

Ideias à chuva

A turma do pré-escolar B1 criou uma linda Chuva de Ideias, no âmbito da Expressão e Comunicação. Os alunos trabalharam a linguagem oral e a abordagem à escrita no sentido de associarem palavras a um tema. Os alunos apresentaram ideias relacionadas com o Inverno e foi enriquecida aquando do Carnaval. Foi uma boa atividade para aproximar os alunos do código escrito.

A poesia no pré-escolar

No pré-escolar também se lê poesia e se associam as palavras à leitura. Eles são muito astutos!

Doces Leituras

Durante a Semana da Leitura, a cada café, a cada chá, a sumo... uma leitura.
Junto a a cada pacote de açucar, de adoçante...uma quadra de José Aleixo, Fernando Pessoa, entre outros.

Concurso Nacional - Leitura em Voz Alta

Concurso Nacional de Leitura em Voz Alta

3.º ciclo e Ensino Secundário

A primeira edição do Concurso Nacional de Leitura em Voz Alta – Palser já está a decorrer. 

O concurso, que terá uma periodicidade anual, destina-se às Bibliotecas Escolares de Portugal, através da participação de alunos do 3.º ciclo do Ensino Básico e do Ensino Secundário (regular e profissional). Os alunos são desafiados a fazer um registo áudio com a leitura em voz alta do excerto de uma obra literária à escolha. A organização colocou à disposição uma lista de livros, de forma a alargar o leque de opções dos participantes.

Um júri composto por três elementos decidirá depois os três primeiros prémios a atribuir por cada uma das categorias a concurso: leitura individual e coletiva. Os vencedores serão divulgados publicamente no final do mês de junho no site www.maratonadeleitura.pt e o prémio será entregue no dia 4 de julho, durante uma cerimónia a decorrer no âmbito da nona edição da Maratona de Leitura.

Serão atribuídos seis prémios (três por cada categoria) no valor total de 2500 euros, sendo que os primeiros classificados recebem 1000 euros cada. Esta importância monetária reverte para a Biblioteca Escolar do estabelecimento de ensino a que o aluno pertence e terá de ser utilizada na compra de livros para a respetiva biblioteca ou para ações que visem a promoção do livro e da leitura junto da comunidade escolar.

Todos os alunos cuja leitura tenha sido premiada terão também a possibilidade de frequentar gratuitamente uma formação de leitura em voz alta, ministrada por Rodolfo Castro.
Para mais informações, consulta o regulamento.

Concurso - Estou @ ler!

Passatempo do Instagram #estoualer - De 9 a 13 de março

Regulamento

1. Como participar

1.1. Tirar uma fotografia do (a) próprio (a) ou de alguém a ler, sem mostrar rostos ou marcas.

1.2. Publicar a foto na sua galeria do Instagram, devendo o perfil da conta ser público.

1.3. Identificá-la com os hashtags #estoualer e #pnl2027.

1.4. Cada participante pode candidatar-se com mais do que uma fotografia.

2. Os participantes garantem que as fotos submetidas são da sua autoria, inéditas, não pertencendo nem violando direitos de terceiros, designadamente de imagem e de propriedade intelectual.

3. Ao longo da Semana da Leitura, de 9 a 13 de março, o PNL2027 irá partilhar no seu Instagram as fotos publicadas. A fotografia com mais “Gostos”, em cada dia, será apurada para uma finalíssima, a ocorrer no dia 16 de março.

4. Neste dia, identificar-se-á, de entre as 5 fotografias finalistas, a que tem mais “Gostos” e que será premiada.

5. O(a) autor(a) da fotografia vencedora deverá enviar para pnl@pnl2027.gov.pt os seus contactos para envio do prémio.

6. O prémio a atribuir é constituído por livros e acessórios tecnológicos.

7. Estarão automaticamente desclassificados os participantes que partilhem fotografias que tenham carácter ofensivo, discriminatório ou inadequado.

Boa sorte!

Semana da Leitura - 9 a 13 de março

Visita também as exposições, na EB1 e na biblioteca da escola sede, sobre as nossas leituras.

Semana da Leitura 2020

Mais um cartaz dos nossos alunos.
Atreve-te e participa!

O elefante cor-de-rosa

Os alunos do 4.ºG leram a obra "O Elefante Cor-de-Rosa" de Luísa Dacosta e criaram uma banda desenhada a partir da história.

Ficam aqui alguns dos trabalhos:

Parabéns aos artistas!

Parabéns a você!

A educadora e os alunos da turma B1 têm vindo a convidar a Cuscas para os seus aniversários: as abelhinhas voam para a flor, sempre que um aluno/a faz anos. Cantam também uma linda canção de aniversário!

Padrinhos de Leitura do 5.ºB

Os Padrinhos de Leitura do 5.ºB realizaram uma nova sessão de leitura para os seus afilhados do 1.ºC. Desta vez, leram "Vou contar-te um segredo"!

Reuniram-se na biblioteca para dividir a leitura pelos elementos do grupo, prepararam todos os adereços necessários e, com o apoio da professora bibliotecária, ensaiaram a leitura e criaram também uns marcadores de livros para oferecerem, no final da leitura.

Durante os ensaios:

Apresentaram o livro e motivaram os afilhados para ouvirem alguns segredos...
A sessão de leitura foi enriquecida com pequenas encenações.

Após a leitura, perguntaram-lhes qual foi o segredo que mais gostaram, reviram as suas personagens e ofereceram um marcador de livros para pintarem e personalizarem; também explicaram como se usava um marcador, exemplificando com os livros que os alunos daquela turma trouxeram de casa e que têm sempre numa prateleira na sala de aula.
Falámos também que não é suposto os segredos todos serem guardados a sete chaves...

Têm ali uma minibiblioteca para, sempre que terminam uma atividade mais rápido do que outros, lerem mais um pouquinho.

Fonte: encurtador.com.br/dpzHW