A propósito dos conteúdos programáticos da disciplina e integrado na Semana da Leitura, a professora de F.Q. e os alunos do 7.ºB leram o poema "Lágrima de preta" de António Gedeão e criaram, a partir daí o seu Voki com a leitura do poema.
Aqui fica um dos trabalhos realizados:
A professora e os alunos do 2.ºE também têm andado muito bem acompanhados de variados e bons livros. Ora lê a professora, ora leem os alunos... a leitura é diária.
Continuamos a divulgar atividades que se desenvolveram na Semana da Leitura do nosso Agrupamento. Desta vez, foi a professora e os alunos do 2.ºD que ouviram a história "O Segredo da Fada dos Dentinhos" apresentada pela professora bibliotecária, através de um vídeo.
A professora titular da turma também realizou uma sessão de leitura. O livro escolhido foi O Elefante Cor-de-Rosa.
Os alunos selecionaram os seus livros para uns momentos de boas leituras e a professora também aproveitou para debater com eles o valor das palavras. As palavras podem ser punhais mas também podem ser bombons. Foi então desenvolvida a atividade "Vamos usar as palavras como bombons!". Pesquisaram frases na internet sobre o poder das palavras com intuito positivo, foram exploradas as mensagens e cada aluno selecionou uma delas para poder oferecê-la durante a Semana da Leitura. Após cada entrada na sala de um docente ou não docente, os alunos proferiam a sua frase. Foram colocadas em papel, ilustradas e enroladas para oferta como se fossem bombons.
Também na Semana da Leitura, a Biblioteca continuou a divulgar algumas obras numa Mostra de Livros que facilita a escolha de livros quer para a requisição domiciliária, quer par a leitura na biblioteca. As propostas vai sendo alteradas ao longo das semanas.
Aparece na biblioteca para escolheres também um livro.
Os alunos da turma B1 receberam, durante a Semana da Leitura, um convite da educadora para conhecerem a Aninhas e a sua história. O livro também não era bem parecido aos que estavam habituados a ver, o que aumentou a curiosidade. Tudo aconteceu perto da biblioteca da EB1.
A história foi "Aninhas e o chapéu mágico".
Apoio por parte das educadoras presentes
A Biblioteca Escolar da EB1 aproveitou a Semana da Leitura para promover novamente a leitura pelos alunos e partilhar essas leituras pelos corredores da EB1. Desta vez, deu-se destaque à poesia.
Os professores do nosso agrupamento participaram nesta Semana da Leitura com algumas sessões de leitura. Uns apresentaram e exploraram algumas histórias e outros optaram por iniciar as aulas com pequenas leituras. A leitura por prazer fez parte das aulas das mais diversas áreas.
A professora bibliotecária realizou algumas sessões de leituras presenciais para os alunos do 2.º ciclo com a leitura de um excerto da obra de Maria Alberta Menéres - "As Aventuras da Engrácia"; gravou ainda três vídeos com a leitura de "Uma Aventura no teatro" de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada, de "O segredo da Fada dos Dentinhos" e também a leitura do conto "Aeroporra" do livro Abraço de José Luís Peixoto.
A Biblioteca Escolar convidou alunos e docentes a participar e a festejar o prazer que a leitura nos pode proporcionar. A leitura é um fator determinante no desenvolvimento das competências relacionadas com a linguagem, a escrita, a compreensão e a criatividade. Na promoção da leitura o exemplo dos pais, dos professores e da comunidade é essencial para que se criem leitores e que a leitura se torne um hábito no quotidiano.
Contámos com a criatividade e dinamismo de todos para contagiar os nossos alunos...com bons momentos de leitura.
A resposta, a este convite, veio do docente e alunos de Filosofia e Psicologia B. Tivemos, então, a participação dos "ilustres filósofos(as)/psicólogos(as)"... livres pensadores, mentes brilhantes...que se assumem detentores de sensibilidade/fruição para a leitura, reconhecendo que o carpe diem decorrente desse ato lhes proporciona prazer estético, emocional, intelectual.....
Com esse intuito, a participação das "mentes artísticas literárias", materializou-se na identificação de uma frase/afirmação e respetivo livro (título e autor) que evidenciou individualmente um significado valorativo (linguístico/escrita; emotivo/psicológico; de compreensão e criatividade).
Desse modo, foi possível "agitar o discernimento ou maturidade intelectual", incutindo-lhes o "poder" que a leitura lhes pode potenciar, nomeadamente a consciencialização de que as palavras servem para ser utilizadas como um veículo ao serviço da transmissão de pensamentos/sentimentos e/ou conhecimentos, e não como que vazias de conteúdo, pois ninguém pode ler, fazer ou escolher por ninguém/pelo outro" sob a pena de ser alcunhado pelo filósofo Nietzsche de "pessoa fraca, pessoa que faz e diz o que é a vontade dos outros".
Carpe diem
Eis algumas respostas a este convite:
Boa noite professor, envio-lhe uma frase de um livro muito especial que me marcou muito. Até amanhã!
Na terça-feira, no âmbito da Semana da Leitura e, em articulação com a Biblioteca Escolar, alunos e professoras do 10.º B do nosso agrupamento e do 10.ºLH do Agrupamento de Escolas de Torre de Moncorvo reuniram-se para realizar um encontro via Zoom. Este projeto tem vindo a ser desenvolvido ao longo do ano letivo com os seguintes objetivos:
Melhorar os níveis de literacia (leitura e média);
Estimular o gosto pela leitura;
Dinamizar a escola, estimulando dinâmicas que evidenciem ambientes em que a leitura e os livros estejam sempre presentes;
Melhorar as competências de leitura dos alunos de forma a promover o sucesso educativo.
As professoras envolvidas apresentaram aos alunos a planificação e as rubricas deste projeto e as leituras começaram.
Os alunos criaram um avatar e inseriram-nos num Padlet (criado pelas professoras bibliotecárias para os Clubes de leitores) com a respetiva apresentação e uma proposta de leitura.
Padlet dos alunos do Agrupamento de Torre de Moncorvo - Clube de Leitores do 10.ºLH
Este trabalho foi partilhado com o Agrupamento de Torre de Moncorvo que também nos enviou as apresentações dos seus alunos.
Vamos celebrar a
Semana da Leitura
26 a 30 de abril
Sim, é já na próxima semana. Como vais participar?
Combina com os teus professores:
- Apresenta uma proposta de leitura em voz alta para iniciar uma aula (poema, conto, notícia...),
- Apresenta um livro do teu agrado aos teus colegas,
- Faz uma visita à tua biblioteca e requisita um livro,
- Participa nos desafios de leitura que vão estar pela escola,
- Aprecia as leituras oferecidas pelos teus professores,
- O Clube de Leitores do 10.ºA vai partilhar leituras...
- Propõe a tua ideia e participa!
