Uma proposta por dia - A Fada Oriana

Como vos tinha prometido, cá está mais uma proposta para ouvirem uma linda história.

Aproveitem!

Deixem-nos uma mensagem.

Bibliopaper na Biblioteca Municipal

Durante a Semana da Leitura, a biblioteca escolar e a biblioteca municipal juntaram-se para comemorar o centenário do nascimento da escritora Sophia de Mello Breyner Andresen. 

Alunos e professores do 1º e 2º ciclos deslocaram-se à  biblioteca municipal para realizar um Bibliopaper sobre a obra "A Menina do Mar" desta escritora.

Os alunos foram divididos em equipas para realizarem umas atividades (sopa de letras, puzzle, textos lacunares, jogo das diferenças...) que lhes permitiu conhecer melhor esta obra, trabalhar em equipa para atingir um fim e e alargar também os seus conhecimentos.

Madrinhas de Leitura do 3º/4ºD

As Madrinhas de Leitura Ana e Beatriz do 6ºA preparam com a professora bibliotecária e a professora de Português mais uma sessão de leitura aos seus afilhados.

Desta vez, foi apresentada uma pequena dramatização do livro "A Floresta" de Sophia de Mello Breyner Andresen para complementar textos da mesma obra que têm no manual de Português .

Realizaram-se cenários e recolheram-se os materiais necessários para a atividade.

A professora bibliotecária fez uma breve apresentação da história e as Madrinhas deram início à viagem pela Floresta.

Nos passos do Cavaleiro - trabalho colaborativo sobre a obra O Cavaleiro da Dinamarca

A professora de Português, a professora de EMRC, o professor de Geografia e a professora bibliotecária prepararam o projeto "Nos passos do Cavaleiro" para os alunos do 7ºA e 7ºB baseado nas Viagens Literárias da professora Teresa Pombo.
Dando destaque ao livro "Nos passos de Magalhães" de Gonçalo Cadilhe, a professora bibliotecária explicou aos alunos a finalidade deste projeto: complementar a leitura da obra de Sophia de Mello Breyner Andresen, nas aulas de Português, com pesquisas efetuadas na Biblioteca Escolar para a reconstituição do percurso do Cavaleiro no Google Earth. 
O professor de Geografia encarregou-se de orientar geograficamente os alunos por alguns locais referidos na obra.
Mais tarde, nas aulas de EMRC, a professora irá abordar as várias religiões dos locais visitados pelo Cavaleiro. 
Apresentou-se ainda uma ficha detalhada com a sequência das tarefas, a avaliação e os recursos que foi posteriormente enviada para os mails dos alunos.

Após a leitura da obra, os alunos aprenderam a utilizar o Google Earth, a inserir e formatar marcadores e também a utilizar alguns tags html. 

Os alunos dirigem-se semanalmente à biblioteca para realizar este trabalho em grupo. 

Através dos marcadores inseridos ao longo do percurso, é disponibilizada também alguma informação relacionada com a obra como imagens e hiperligações. 

No final, os alunos realizaram um Kahoot que apresentou a professora bibliotecária sobre a obra lida. O entusiasmo foi geral.